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III. und ½ IV. Klaſſe, 2 Stunden. 2jähriger Curſus nach Heyſe. Schwerere Wortbildung, Orthographie, leichte Satzbildung.
% V. und V. Klaſſe. Anfangsgründe in 1jährigem Curſus, mehr in Beiſpielen als in Regeln, bis zur Conjugation. Lehrbuch: gegenwärtig Lohſe.
b, Styl. I. und II. Klaſſe in 2jährigem Curſus, 2 Stunden, mit Aufgaben nach Falk⸗ manns ſtyliſtiſchem Elementarbuch und ſpäterhin nach deſſen Hilfsbuch. Bisweilen Gelegenheits⸗Aufſätze mit angemeſſener Vorbereitung; Vorleſen von Muſterſchriften und Zergliederung derſelben.
III. und ½ IV Klaſſe, 2 jähriger Curſus, 1—2 Stunden, ebenfalls nach Falkmann, jedoch mit vorzüglicher Rückſicht auf bürgerliche Aufſätze.
½ IV. und V. Klaſſe. Denkübungen ebenfalls nach Falkmann, doch mit größerer Mannig⸗ faltigkeit, 2 Stunden, 1 jähriger Curſus..
ce, Mündlicher Vortrag. Jede deutſche Klaſſe 1 Stunde, die letzte in 1jährigem, die übrigen in 2jährigem Curſus. Hülfsbücher ſind Kerndörfers Materialien zum Declamieren, Wagners Lehren der Weisheit und Tugend.
§ 32. Religion Möglichſt mit der Confirmation übereinſtimmend abgeteilt; in 2 Abteilungen, deren jede 2 Stunden erhält.
In der 1. Abteilung wird der Unterricht wiſſenſchaftlich, doch immer noch einfach und für den gemeinen Sinn verſtändlich erteilt. Es wechſeln da in 3jährigem Curſus Glaubenslehre, Sittenlehre und Religions⸗Geſchichte. Das Lehrbuch iſt unbeſtimmt.
In der II. Abteilung werden die zur Confirmation nötigen Vorkenntniſſe erworben, alſo namentlich dem Memorieren Zeit gewidmet, und hierzu der hieſige Katechismus angewandt. Vor allem aber wird in beiden Abteilungen das religiöſe Gefühl zu beleben geſucht, minder auf Ausdehnung der Kenntniſſe geſehen. Ohne Nachteil kann dieſes Fach 2 verſchiedenen Lehrern übergeben ſein.
§ 33. Mathematikt. Drei Abteilungen, jede mit 2 Stunden, die beiden erſten mit 2jährigem Curſus, künftig nur von Einem Lehrer verſehen. Lehrbuch von Gelgke durch alle 3 Klaſſen. In der unterſten Klaſſe vorzüglich Anſchauungslehre mit Zeichnung verbunden, in den oberen mehr Schärfung für den Verſtand, auch wohl praktiſche Meſſung.
§ 34. Geſchichte und Geographie. Wegen ihrer nahen Vermandſchaft in der unteren Klaſſe ganz vereinigt, doch ſo, daß Geographie, als das Leichtere, in den Vordergrund tritt. Umgekehrt iſt der Fall in den erſten Klaſſen, wo die Geographie ſich vor der Geſchichte in 1 Stunde zurückzieht. Alte Geographie wird in die Geſchichte verwebt und findet außerdem eine Grundlage in Jacobs lateiniſchem und griechiſchem Leſebuch.
I. und II. Klaſſe, 2 Stunden Geſchichte; Curſus 2 Jahre. Lehrbuch: Pölitz Weltgeſchichte für Bürgerſchulen..
III. und ½ IV. Klaſſe, 2 Stunden Geſchichte, Curſus 2 Jahre. Lehrbuch: Bredows merk⸗ würdige Begebenheiten aus der Weltgeſchichte.
I. II. und III. Klaſſe, 1 Stunde Geographie, in 3jährigem Curſus, nach Gaspari, vor⸗ züglich Repetition des früher Gelernten.
IV. und V. Geographie mit Geſchichte, 3 Stunden in 2jährigem Curſus nach Zachariä.
§ 35. Naturwiſſenſchaft. Im Sommer Naturgeſchichte, im Winter Naturlehre; 2 Klaſſen, jede mit 2 Stunden nach der Abteilung des Progymnaſiums und der Vorſchule und in eben ſo langen Curſen.
Anregung des Eifers für beide Wiſſenſchaften iſt mehr Zweck, als Überhäufung des Gedächt⸗ niſſes; in der unteren Klaſſe muß, abgeſehen von ſtrenger Wiſſenſchaftlichkeit, nur das Gemeinnützige ge⸗ lehrt werden. Lehrbücher von Funke, von Schlez und Eckerle.
§ 36. Arithmetikt. Drei Klaſſen, deren jede ihren eignen Lehrer hat. Dieſe Ungleichheit muß durch gemeinſchaftlichen Plan ausgeglichen werden. Das Rechnen iſt mehr als formelles Bildungs⸗ mittel zu betrachten, denn als Kenntnisſchatz, und darum vornehmlich in der Vorſchule Kopfrechnen als die Hauptſache zu üben. Die beiden erſten Klaſſen haben 2, die dritte 3 Stunden, die Einteilung iſt ganz wie bei der Geometrie. In der erſten Klaſſe dient Saals Lehrbuch der Arithmetik als Leitfaden.
§ 37. Franzöſiſche Sprache. Von den außerordentlichen Unterrichts⸗Gegenſtänden der erſte und vorzüglichſte beginnt erſt in dem Progymnaſium. Nur auf beſonderes Verlangen und auf beſon⸗
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