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und 5. Realklaſſe): Kenntniß der Notenſchrift. Melodiſche und rhythmiſche Uebungen nach der Geſangſchule von Kotzolt I. und II. Curſus. 2. Abtheilung(Gymnaſial⸗Quinta, Quarta, 4. und 3. Realklaſſe): Techniſche Uebungen. Einſtudiren zwei⸗ und dreiſtimmiger Lieder aus der Sammlung von A. L. Löchner. 3. Abtheilung(Schüler aller Klaſſen). Techniſche Uebungen. Einſtudiren 4⸗ſtimmiger Choräle und Chorgeſänge: Choral aus„Paulus“ von Mendels⸗ ſohn. Choral von J. S. Bach. Motette von Engel. Verſchiedene 4⸗ſtimmige Lieder aus der Sammlung von Erck.— Mit Beginn des Sommerſemeſters wurde der Geſangunterricht obligatoriſch,. und alle ſingfähigen Schüler beider Anſtalten wurden nach den vier Stimmen Sopran, Alt, Tenor und Baß getrennt und im Chor vereinigt unterrichtet.

Turnunterricht: Nachdem der Turnlehrer Hoffmann am 11. Mai vorigen Jahres penſionirt worden war, mußte leider im laufenden Schuljahr der Turnunterricht in unſrer Anſtalt ausfallen. Von Seiten des Unterzeichneten iſt indeſſen bei der vorgeſetzten Behörde die Bitte ausgeſprochen worden, daß der Turnunterricht unſrer Anſtalt baldmöglichſt wieder eingerichtet werde.

B. Getrennter Anterricht des Gymnuſiums und der Benlſchule.

1. Gymnaſium.

Prima.(Zweijähriger Curſus. Ordinarius: Director Dr. Becker.)

Religionslehre, ſiehe oben S. 57.

Deutſch, w. 3 St., im Winter Seipp, im Sommer Soldan: Lectüre: Ein Stück aus Leſſings Laokoon(daran anſchließend Beſprechung des ganzen Laokoon), Minna von Barnhelm, einige Stücke aus der Dramaturgie, Nathan der Weiſe und das Leben Leſſings.— Die Aufſätze des Sommerhalbjahres waren folgende: 1)„Mit dem Hute in der Hand, kommt man durch das ganze Land“ und„Thue recht, ſcheue Niemand.“ 2) Charakteriſtik einer der Perſonen aus Minna von Barnhelm. 3) Ueber die Vaterlandsliebe. 4) Beſſer redlicher Krieg, denn elender Friede.(Maturitäts⸗Aufſatz).— Latein. 1) im Winter: 5 St. Wiegand: Sall. bell. Cat. — Hor. carm. I. I. 31. 32. 34. 36. 37., I. II. 1. 2. 6.— 3 St. Höbel: a. Lectüre: 1. Cic. Tuscul. quaest. I— IV. mit Auswahl und V. vollſtändig. 2. Cic. Paradoxa—VI.; b. Stilübungen nach Süpfle 2. Th.: wöchentlich ein Exerc. dom. und monatliche Aufſätze über folgende Themata: 1. de vita et scriptis Ciceronis. 2. de origine et usu oraculorum Graccorum. 3. de Homericae poesis vi et auctoritate in omnem Graeciae cultum. 4. Est mihi probatum, quod Horatius (Od. 1. 9. 13.) dixit: quid sit futurum cras, fuge quaerere. 5. Homines non sibi ipsis esse creatos(cf. Cic. off. I. 7.) 2) im Sommerhalbjahr: 6 St. Höbel: a. Lectüre: Cic. de off. I. b. Stilübungen nach Siüpfle 2. Th., wöchentlich ein Exerc. dom. und monatliche Aufſätze über folgende Themata: 1. Curriculum vitae.(I. b.) 2. Quibus causis factum sit, ut literarum studia extremis demum reipubl. Rom. temporibus efflorescere coeperint. 3. De Solonis cum Croeso colloquio. 4. Vitae genus eligere deliberationem esse omnium longe difficillimam(cf. Cic. de off. I. 32).— 2 St. Becker: Hor. car-z. I. III. 11, I. IV. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 12. und