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Arithmrtik, 1 St., Diehl(im Sommer⸗Semeſter mit Ill comb.): Die Lehre von den Proportionen und ihre Anwendung auf die im vorigen Jahre durch die Einheitsrechnung gelöſten Aufgaben.— Der Kettenſatz.— Miſchungs⸗ und Alligationsrechnung.— Aus der Münzrechnung: Berechnung des Korns und des Schrots der Münzen, des Feingehaltes des Metalles, des innern und des Handelswerthes der Münzen.

Algebra, 2 St., Diehl: Im Sommer⸗Semeſter, mit IIl comb., Wiederholung der Buchſtaben⸗ rechnung; im Winter⸗Semeſter: Ausziehen der Quadrat⸗ und Cubikwurzeln aus Zahlen und Buchſtaben⸗ Ausdrücken; reine und unreine quadratiſche Gleichungen mit einer und mehreren Größen; unbeſtimmte

Gleichungen vom erſten Grade.

Geometrie, 2 St., Diehl: Die Proportionalität gerader Linien und die Aehnlichkeit geradliniger Fi⸗ guren; Proportionalität gerader Linien am Kreiſe; Berechnung der Seiten regulärer Polygone, Rectifi⸗ cation und Quadratur des Kreiſes. Aufgaben aus der rechnenden Geometrie; Conſtruction algebraiſcher Ausdrücke; Löſung geometriſcher Aufgaben nach der analytiſchen Methode.— Nach dem Lehrbuch von Kambly, von§. 128 bis zu Ende.

Phyſik, 2 St., Diehl: Magnetismus; Reibungselectricität und Galvanismus.

Zeichnen, Freihandzeichnen, 2St., Becker: wie in der 1. Klaſſe; außerdem: Elementarzeichnen für die weniger Vorgerückten.

Turnen, 2 St., Pabſt: wie in der 1. Klaſſe.

Geſang: Vgl unten S. 35.

b. Beſonderer Iaterricht der Gymnaſialabtheilung.

Latein: 5 Stunden ſeit Oſtern 1867 wie in 3. Klaſſe. Seit Herbſt 1867: Anfang der Lectüre des Ovid nach Siebelis' Auswahl: Stücke aus dem 1. und 5. Buche der Metamarphoſen, 1 St. Becker. (Aus dem Umſtande, daß die Lateinſchüler dieſer Klaſſe mit Schülern der 3. Klaſſe combinirt waren, erkennt man, daß ſie im Latein erſt auf dem Standpunkte ſtehen, auf welchem die Schüler der vorher⸗ gehenden Klaſſe ſtehen ſollen. Erſt in dem bevorſtehenden Schuljahre erreicht es unſere Progymnaſialein⸗ richtung, daß die Gymnaſialſchüler der 2. Klaſſe den für ſie vorgeſehenen Standpunkt einnehmen.)

Griechiſch, 4 St. Becker: Wiederholung des in der vorhergehenden Klaſſe durchgenommenen Theils der Formenlehre. Die verba contr acta, die Verba auf ¹ und die gebräuchlichſten unregelmäßigen Zeit⸗ wörter wurden gelernt, die entſprechenden Stücke in Jacobs Elementarbuch, 1. Theil, geleſen. Anfang in der Lectüre des Homer: Das erſte Buch der Odyſſee. Erklärung des homeriſchen Dialects nach dem Bedürſniß der Lectüre.

c. Beſonderer Anterricht der Reallklaſſe.

Engliſch, 2 St., ſeit Herbſt 3 St., Heitger, ſpäter Heiß: 1. Grammatik v. Gaspey, Lect. 10—18, 1. Theil. Geſchlecht und Zahl der Subſt.; der ſächſiſche Genitiv; Steigerung der Eigenſchaftswörter; Zahl⸗, Für⸗, Umſtands⸗ u. Vormörter. 2. Lectüre: 30 lleinere Stücke aus Abth. l. des Leſebuchs von Lüdeding, Grammat k von Gaspey, Lect. 19— 27, I. Theil und Lect. 1— 11, II. Theil: Fortſetzung der Präpoſitionen, Bindewörter, defective und unregelmäßige Zeitwörter; Syntax des Artikels und der Verben shall u. will, can u. mar, do u. make, ſowie der rückbezüglichen, tranſitiven und intranſitiven Zeit⸗ wörter; Extemporalien; Sprechübungen.