Aufsatz 
Wie lehren wir die elementare griechische Syntax im Anschluss an die Lektüre?
Entstehung
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V. Sammlungen und Unterrichtsmittel. A. Die Lehrer-Bibliothek wurde vermehrt

a. Durch Ankauf:

Schultz, Grundzüge der Meditation; Meyer, Huttens letzte Tage; ders. die Hei- lige; Mut h, Invariantentheorie; Schlegel d. Grassmann'sche Ausdehnungslehre; Woikowsky- Biedau, das Bewegungsspiel; Engelmann, Bilder-Atlas zu Ovids Metamorphosen; Kurtz, Abriss der Kirchengeschichte; Münch, Anmerk. zum Text des Lebens; Wundt, Grund- züge der Psychologie; Mushacke, Statist. Jahrbuch für 1896/97; Ecekstein-Heydep, Latein. u. griech. Unterricht; Heinze u. Schröder, Aufgaben aus deutschen Dramen; Kaiser, Französ. Gedichte z. Auswendiglernen; Heinemann, Goethe; Asconii Pediani orationum Ciceronis V enarratio; Donaszewski, d. Religion d. römisch Heeres; Carlyle, Helden u. Heldenverehrung; Evers, Schule u. Vaterland; Pätzolt, Entwürfe z. deutsch. Arbeiten; Jonas, deutsche Aufsätze; Münch u. Glauning, Didaktik u. Methodik des französ. u. engl. Unterrichts; Ricken, La France, le pays et son peuple; ders. Lehrgang d. französ. Sprache; ders Grammatik d. französ Sprache f. deuatsche Schulen; Holz weissig, Evangel. Unterricht; Lukas, l'arithmétique amusante; Derwitz, Zootomische Präparate; Detmer, d. pflanzenphysiol. Praktikum; Stahl. Pflanzen u. Schnecken; Kreuser, Cnristl. symbolik; Scherer, d. Kaiseridee in Liedern; Kant, Kritik d. reinen Vernunft, Kritik d. Urteilskract; Sittl, Gebärden der Griechen u. Römer; Frick-Gaudig, Schillers Dramen; Jost, d. Apabasis des Xenophon für d. griech, Syntax; Xenophons Anabasis v. Rehdantz; Grumann, Bemerkg. zu d. neuen preuss Lehrplänen; Baumeister, das Schulleben in d. Kulturländern Europas u. N-A.; Vogel-Müllenhof, Botanik; Drees, Wilhelm der Gr., Festspiel; Treitschke, Deutsche Kämpfe, Thouret u. Cebrian, Sedan, Festspiel; Wagner, Geographisches Jahrbuch 19 Bd.; Köppen, Wilhelm der Grosse, Heldengedicht; Schneider, Aus dem Leben Kaiser Wilhelms. Zeitschriften: Centralblatt für d. ges. Unterrichtswesen in Preussen; Zarncke, Literar, Centralblatt; Körting, Zeitschr. f franz. Spr.; Vietor, die neueren Sprachen; Weidner-Holzmüller. Zeitschr. für lateinlose Schulen; Fleckeisen, Philol. Jahrbücher; Sklarek, Naturw. Rundschan; Frick, Lehr- proben u. Lehrgänge; Hettner, Geogr. Zeitschr.; Deutsche Turnzeitung

b. durch Geschenke:

Freytags Schulausgaben klass. Werke für d. deutschen Unterricht 30 Bdeben; desgl. röm. u. griech. Klassiker 7 Bdchen(Geschenk der Verlagsbuchhandlg.); v. Herrn D i- rektor Arnold, Kleiner deutscher Kolonialatlas(50 Ex); Schenckendorffu Schmidt, Jugend- u. Volksspiele(Geschenk des Ministeriums); von Herrn Konrektor Bär: Kleyers Eneyklopädie d. gesamt. Naturwissenschaften ca. 40 Bde.; Diesterwegu Lange, Rhei- nische Blätter f. Erziehung u. Unterricht 36 Bde. 1867 83); Mayr, d. Gesetzmässigkeit im Gesellschaftsleben; Schrader, Erziehungs- u. Unterrichtslehre; Baltzer, Determinanten; Darwins Befruchtung d. Orchideen durch Insekten; Berghaus, Was man von der Erde weiss; Anquetil, Histoire de France; vom Ministerium: Marcinowski u. Frommel Bürgerrecht u. Bürgertugend, von IIerrn Oberlehrer Giesse, Vietor Ztschr. f. n. Spr. 2 Bde.

B. Die Schülerbibliothek wurde vermehrt

a. Durch Ankauf:

Münchgesang, Thankmar, d. Sugambrer; ders. Spartakus, d. Sklaven-Feldherr; Wägner, Prinz Eugen; Otto, Auf hohen Thronen; ders. Männer eigner Kraft; Fontane, Kriegsgefangen; Wildenbruch, d. Generaloberst; ders d. neue Herr; ders. Opfer um Opfer; Ganlepp, v. Fransecky, v. d. Tann, v. Roon; Kleinschmidt, Germaniens Hel- denschicksal in Sieg und Untergang; derselbe Welscher Frevel und deutscher Zorn; ders. d. Befreiung Germaniens vom Joche der Römer; Buchner, der französ. Krieg von 187071.