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Freie Gegenſtände.

Stenograpbie. Anfangskurs: Wortbildungslehre mit entſprechender Anwendung von Sigeln. Wortkürzunaslehre mit fortlaufenden praktiſchen übungen. Wochentlich 2 Stunden. Fortbildungskurs: Setzkürzung, ſpeziell Form⸗ und Klangkürzung, ferner die Lehre von der logiſchen Kürzung, verbunden mit ſchnellſchriftlichen übungen. Wochentlich 2 Stunden.

Geſang. Anfangskurs: getheilt in 2 Parallelabtheilungen: Muſtkaliſche Zeichen⸗ jehre, Skalen fämmtlicher Durtonarten, Schlagen einfacher Taktarten und Intonieren der großen und kleinen Intervale.

Wochentlich je 2 Stunden.. Fortbildunaskurs: Wiederholung der Durtonleitern, fortgeſetzte übung im Intonieren, Skalen ſämmtlicher Molltonarten, Schlagen zuſammengeſetzter Takt⸗ arten, Übungen im Treffen. Wochentlich 2 Stunden.

V. Aufgaben

aus der deutſchen Sprache in den 3 oberſten Klaſſen,

V. Klaſſe.

Eine Herbſtlandſchaft.— Von einer ßerienreiſe.— Alt⸗ und Nenäaypten.— Schiffahrt und Handel der alten Pbönizier.— Auch der Winter hat ſeine Freuden.— Meiſter Ungeſchick.— Die ſpartaniſche Erziehuna im Vergleich mit der unfrigen.— Das Rerbältnis der Thiere zum Menſchen.— Wodurch trägt ein Fluſs oder Bach zur Verſchönerung einer Landſchaft bei.— Jäger und Fiſcher(Dialog).— Eine Sage aus der Heimat.— Das griechiſche Theater.— Gaſtfreundſchaft der Griechen.— Urſprung

des griech. Drama's. 3 VI. Klaſſe.

Welche Vortheile gewäbrt das Reiſen?— Das Waſſer im Haushalte des Menſchen. — Eine beliebige Charakterzeichnung ans dem Nibelungenliede.— Urſachen der Blüte der mbd. Literatur.— Hagen im Nibelungenliede.— Italien, das Land der Sebnſucht für die Deutſ ben.— Lob des Geldes.— Griechenland iſt das Deutſchland des Alter⸗ thums.— Charakter der Kudrun nach dem Motto:„Laſs dich kein Unglück je be⸗ meiſtern! denn nur ſark es tragen führt allein zum Tag des Glückes. Was den Men⸗ ſchen treffen kann, dazu bat er anch Kraft; wozu er Kraft hat, das ziemt ihm auch zu tragen. liebe Seele. L. Schefer(Laienbrevier).— In wiefern bezeichnen die Kreuzzüge das Jünglingsalter der europäiſchen Völker?— Die Linde in der deutſchen Dichtung.— Nutzen der Kreuzzütge.— Bär, Wolf und Fuchs in der deutſchen Thierfabel.— Das Volkslied.— Stoff nach freier Wahl.—

VII. Klaſſe.

Das Große in der Weltgeſchichte iſt nur von Einzelnen, nie von der Maſſe ausgegangen.— Die Hauptquellen der Erfindungen und Entdeckungen.— Warum wurde die deutſche Nazion von ihren füdlichen und weſtlichen Nachbarn ſo lange ver⸗ kannt?— Über den Einfluſs des Klima's auf Sitten und Lebensweiſe der Menſchen — Die Kulturfortſchritte im 18. Jahrhundert.— Vorzüge der Gebirgs⸗“ gezenden vor dem Flachlande.—, Die kulturhiſtoriſche Bedeutung des Ackerbaunes.—

obrede auf Maria Tbereſia.— Über das Kolonialweſen in der Neuzeit.— Die Be⸗ deutung des mittelländiſchen Meeres für die Völker des Alterthums und die des atlan⸗ tiſchen Ozeans für die Neuzeit.(Maturitätsprüfungsaufgabe).—