Aufsatz 
B. H. Goldschmidt und seine Stiftungen
Entstehung
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Schreiben. 2 St. Wie in Klaſſe III; Zierſchriften. Müller. Zeichnen. 2 St. Zeichnen nach Vorlagen und Wandtafeln. Planimetriſche Conſtructionen⸗ Beſtimmungen von Winkelgrößen. Grundzüge der Perſpective. Stix. Turnen. 2 St Danneberg.

Erſte Klaſſe. (Klaſſenlehrer: Herr Dr. Auerbach. 38 Stunden.)

Religionsunterricht. 2 St. Die Glaubens⸗ und Pflichtenlehre in allgemeiner Ueberſicht mit Hinweiſung auf die Grundlehren des Judenthums, aus Stellen der heil. Schrift entwickelt. Ge⸗ nauere Erklärung einzelner Abſchnitte der heil. Schrift, die im Zuſammenhange geleſen wurden. Nachbibliſche Sprüche, mit beſonderer Rückſicht auf die Sittenlehre des Judenthums. Einzelnes aus der Geſchichte des Judenthums. Dr. Auerbach.

Deutſch. 4 St. a) Erklärung der wichtigſten Dichtungsgattungen und Versarten angeknüpft an die Lectüre aus Oltrogge's Leſebuch III. Geleſen wurde: außer einigen proſaiſchen und poe⸗ tiſchen Stücken aus dem Oltrogge'ſchen Leſebuch, die Braut von Meſſina, Iphigenie, Nathan der Weiſe und die erſten Acte von Torquato Taſſo. Wöchentliche Memorirübungen aus der poetiſchen Lectüre. 2 St. Dr. Löwe, ſeit September: Bärwald.

b) Aufſätze 1. Columbus, ein Lebensbild. 2. Herr Olaf(Inhalt un Bedeutung). 3. Wie werden wir die Ferien am zweckmäßigſten anwenden?(Klaſſenarbeit) 4. Aus welchen Gründen giebt Schiller in der Braut von Meſſina der Bruderliebe den Vorzug vor der Freundſchaft? 5. Welche Vortheile und Annehmlichkeiten gewährt uns das Reiſen? 6. Ueber den Schaden des Zei⸗ tungsleſens. 7. Arbeit und Fleiß, das ſind die Flügel, ſo führen über Strom und Hügel. 8. Ueber die Dankbarkeit und ihren veredelnden Einfluß auf den Menſchen. 9. Warum wird Friedrich II. mit Recht der Große genannt? 10. Geſuch um Uebertragung einer Stelle in einem Geſchäft.(Ein Brief) 11. König Thoas. 12. Der Tempelherr⸗ Dieſelben.

c) Literaturgeſchichte: Hiſtoriſch⸗biographiſche Ueberſicht der deutſchen Literatur mit beſonderer Berückſichtigung des 18. Jahrhunderts.(Grundzüge der deutſchen Literaturgeſchichte von Rumpelt.) 1 St. Dr. Lehmann.

Franzöſiſch*). 4 St Grammatik: Plötz' Schulgrammatik Lect. 58 77. Repetitionen im Anſchluß an die Extemporalien(alle 14 Tage ein Extemporale) und Dictate. 2 St. Lectüre ausgewählter proſaiſcher und poetiſcher Stücke aus Plötz' Chreſtomathie. Außerdem wurden Les précieuses ridicules und les femmes savautes von Moliére und Eſther von Racine geleſen. Einige Gedichte von Béranger, Victor Hugo und Chateaubriand wurden memorirt. Dr. Valentin.

Engliſch. 4 St. Grammatik. Plate, Mittelſtufe Lection 27 58, Unregelmäßiges Verb vollſtändig. Syntax des Adjektiv, Numerale, Pronomen, Adverb, Präpoſitionen und Conjunctionen. Extemporalien und Diktate. Lectüre: Ganter's Chreſtomathie I. Theil Dann Moriarty, Selections from British authors in prose and poetry. Einige Gedichte wurden memorirt, der Unterricht meiſt

in engliſcher Sprache gegeben. Dr. Lehmann.

*) Im Franzöſiſchen und Rechnen wurden die Schüler dieſer Klaſſe in zwei parallelen Abtheilungen

getrennt unterrichtet. 7*