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Uorwort.

Wohl möchte es bedenklich erscheinen, das JahreSProgramm eines Gymnasiums mit Gedichten eigenen Fabrikates zu füllen, zu⸗ mal da in unserer alexandrinisch gearteten Zeit ohnehin der Dilettantis⸗ mus üppige Blüten treibt und unwillkürlich den griechischen Vers ins Gedächtnis ruft: INσν peν vρνάαανροσρον, Baννονι de Yεe napor. Wenn es der Verfasser trotzdem wagt, eine Anzahl eigener Gedichte in dieser Form herauszugeben, so glaubt er darin eine Entschuldi⸗ gung zu finden, daß die Mehrzahl derselben während einer Reihe von Jahren bei schulfesten zum Vortrag kam. so mögen dieselben als ein bescheidener Beitrag zum schulbetrieb aufgefaßt werden, den schülern aber eine Erinnerung an jene stätte sein, mit welcher sie so manche Jugenderinnerung verknüpft! Der Verfasser ist sich wohl bewußt, daß er nicht zu den„Bιν gehört; da die Mehrzahl der Gedichte für den Vortrag bei schulfeierlichkeiten bestimmt war, der Verfasser selbst aber zu den im Rufe der„Trockenheit“ stehenden Altphilologen zählt, so ist es nicht zu verwundern, wenn den Ge⸗ dichten, um mit Mörike zu reden, ein„schulschmäcklein“ anhaftet. In diesem sinne wollen sie auch beurteilt sein.

Vorausgeschickt ist eine kleine Abhandlung über die Behandlung des Motives„Tod und sterben“ in der modernen Lyrik. Es wurde gerade dieses Motiv gewählt, weil es des öfteren in den eigenen

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