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Im W. Afrika und Indien, Amerika, Indischer Archipel und Australien. Dabei Erzählungen von Heinrich dem Seefahrer, Vasco de Gama, Columbus, Cortez, Pizarro, Magelhans, Cook. Coet. I. Niemann, Coet. II. Heydemann.
Zeichnen. 2 St. Zeichnèn unschattirter(meist krummliniger) Figurcn, besonders Gesichtstheile und vollständige Köpfe(hauptsächlich im Umriss, bisweilen mit Andeutung von Schatten). Zeich- nen nach Troschel'schen Wandtafeln. Hieritz.
Sohönschreiben. 2 St. Uebungen in deutscher und lateinischer Currentschrift. Coet. I. Born, Coet II. Röhricht.
Sexta. Coetus I. Ordinarius Dr. Hoffmann.— Coet. II. Ordin.: G.-L. Roch.
Deutsch. 2 St. Uebungen im Lesen und Declamiren. Wöchentlich ein Dictat zur Einübung der Rechtschreibung. Lehre vom einfachen Satz im Anschluss an die Lectüre von Bach's Lesebuch. Coet. I. Hoffmann, Coet. II. Schulze.
Latein. 10 St. Einübung der Formenlehre im Anschluss an Gedike-Hofmann's Lateinisches Lese- buch(bis zur Lehre vom Adverbium, Abschn. XII.). Mündliche und schriftliche Uebersetzungen aus Sümon's Uebungsbuch. Einlernen der vorkommenden Vocabeln. Coet. I. Hoſfmann, Coet. II. Sohulze.
Heligion. 3 St. Im S. biblische Geschichte des A. T. bis auf Josua; Einprägung der ersten Hälfte des 1. Hauptstücks nebst Kernsprüchen. Vier Kirchenlieder. Im W. bibl. Geschichte bis zur Rückkehr; zweite Hälfte des 1. Hptst., Sprüche und 4 Kirchenlieder. och.
Reclmen. 5 St. Allgemeine Zahlenlehre, die 4 Species in ganzen Zahlen, Resolviren und Redu- ciren benannter Zahlen, die 4 Species in ben. Z., Zeitrechnung und Vorübungen zur Bruch- und Proportionsrechnung. Aufgaben von Stunde zu Stunde. Coet. I. Fincke, Coet. II. Roch. Naturbeschreibung. 2 St. Im S. Kenntniss der Pflanzen mit besonderer Berücksichtigung der Giftpflanzen. Coct. I. u. II. Born. Im W. Thiergeschichte und das Wichtigste von den Steinen. Coet. I. Born, Coet. II. Röhricht.
Geographie. 3 St. Verständniss des Globus und der Landkarte Das Wichtigste über Kugel- gestalt, Erleuchtung und Erwärmung der Erde. Kenntniss der Oceane und Continente. Aeussere Bekanntschaft mit dem Schauplatz der bibl. Geschichte. Uebersicht der grössten Flüsse, Land- seen, Länder und Inseln. Noch.
Zeichnen. 2 St. Elemente der Formenlehre: Linien in verschiedenen Richtungen, Massen und Verbindungen nach Wandtafeln und nach Vorzeichnungen des Lehrers an der Schultafel. Pieritz. Schönschreiben. 3 St. Uebungen in deutscher und lateinischer Schrift. Pieritsz.
II. Paratlele Reuat-Classen.
Secunda. Ordinarius: Prorector Dr. Fischer.
Heutsch. 3 St. Im S. Kurzer Ueberblick über die Literatur und Sprache der alten Zeit. Ab- schnitte aus den Nibelungen in der Ursprache und einzelne Gedichte aus Walther v. d. Vogel- weide. Im W. Lectüre und Erklärung von Werken der Literatur des vorigen Jahrhunderts mit Zugrundelegung des Deutschen Lesebuches von Hopf u. Paulsiek, II. Th. 2. Abth., ferner Ab- schmitte aus Homer's Odyssee in der Uebersetzung von Uschner.— Aufsätze(in je 3 Wochen 1), treie Vorträge und Anleitung zu Dispositionen, zuweilen ein Declamationsstück. Heydemann. Latein. 4 St. Grammatik: Im S. Vom Indicativ, dem unabhängigen Conjunctiv, dem Conjunctiv mit ut(Putsche's Grammatik§. 90— 100). Im W. Der Conjunctiv nach den anderen Conjunctio- nen und nach dem Relativum(§. 100— 116), Extem oralien und Exercitien(in je 2 Wochen eins zur Correctur). Lectüre: Caesar, Bellum Gall. die 4 ersten Bücher. 4 St. Heydemann. PFranzösisch. 4 St. Grammatik 2 St. Repetition der Syntax des Verbums. Der Unterricht wurde meistens in franz. Sprache ertheilt. Lectüre 2 St. Im S. Racine's Cid, im W. lyrische u. epische