7) 8)

¹)

2)

21

Naturgeschichte. 2 St. Im S. systematische Uebersicht der Pflanzen. Im W. das Wichtigste von den Steinen und eine Uebersicht des Thierreichs. Niemann.

Geschiehte und Geographie. 3 St. Die mittlere Geschichte im Allgemeinen und der Deutschen ins- besondere.— Geographie von Asien und Amerika. Niemann.

Quarta. Ordinarius: Gymnasial-Lehrer Heydemann.

Deutsch. 2 St. Kleine Aufsätze, in je zwei Wochen einer, der Mehrzahl nach bestehend in Repro- duction von Vorgelesenem. Lehre vom zusammengesetzten Satz und Denkübungen im Anschluss an die Lectüre. Lesen und Declamiren. Im S. Heydemann, im W. Kerber.—

Latein. 10 St. Grammatik: die Casuslehre nach Putsche, dazu mündliches Uebersetzen aus dem Deutschen ins Lateinische nach Haacke's Aufgaben. Wiederholung der Formenlehre und Einübung der unregelmässigen Verba. Wöchentlich ein Extemporale zur Correctur. Vocabelnlernen nach Bon-

nels Vocabular.(5 St.) Lectüre: Nepos. Arist., Paus., Cim., Alcib., Con., Iphicr., Chabr., Epam.,

3)

4)

6)

7 8)

1)

2)

3) 4)

5)

6)

Pelop., Agesil., Phoc.(3 St) Heydemann Phaedri Fab Lib. I. und eine Auswahl aus Lib. II., III., IV.(2 St.) Koehn.

Griechisch. 6 St. Formenlehre bis zu den Verbis liquidis excl. Dazu wöchentlich ein Extemporale. Uebersetzen aus Jacobs Lesebuch. Die älteren Schüler fertigten zuletzt auch Exercitien. Koephe. Französisch. 2 St. Uebersetzen aus Hundeiker und Plate's Lesebuch. In der Grammatik Wieder- holung des Pensums von Quinta. Exercitien u. Extemp. Mickaelis. Religion. 2 St. Im S. Bibelkunde und biblische Geschichte des A. T. Hamdorßf. Im W. Genaue Erklärung des ersten Hauptstückes unter Heranziehung der wichtigsten biblischen Beweisstellen. Er- klärung von Kirchenliedern und Psalmen, welche memorirt wurden. Repetition des lutherischen Ka- techismus. Koepke.

Mathematik. 3 St. Im S Arithmetik. Wiederholung der Rechnung mit gemeinen und Decimal- brüchen, abgekürztes Multipliciren und Dividiren. Ausziehen der Quadratwurzel. Arithmetische und geometrische Proportionen.— Im W. Einleitung in die Planimetrie mit zahlreichen Uebungen im Honstruiren. Häusliche Aufgaben von Stunde zu Stunde. Vierwöchentlich ein Extemporale. Hamdorff. Geschichte und Geographie. 3 St. Im S. Griechische Geschichte. Geographie von Deutschland. Im W. Römische Geschichte. Geographie der übrigen Länder Europa’s. Schmelzer.

Zeichnen. 2 St. Zeichnen nach Holzkörpern und nach Troschelschen Wandtafeln(Köpfe in Con- tour), sowie nach Vorlegeblättern(Ornamente, Landschaften, Thiere, Köpfe). Das Nothwendigste aus der Perspective. Pierilx.

Quinta. Ordinarius von Coetus I.: Cand. Dr. Koehn, von Coetus II.: G.-L. Dr. Ham dorff.

Deutsch. 2 St. Uebungen im Lesen, Declamiren und Wiedererzählen. Alle 14 Tage ein kleiner Aufsatz meist erzählenden Inhaltes, Umschreibungen von Gedichten, Briefe. Lehre vom einfachen und zusammengesetzten Satze im Anschluss an die Lecture von Bach's Lesebuch. Coct. I. Kochn, Coet. II. Hamdorſ..

Latein. 10 St. Fortführung und Beendigung der Formenlehre nach Putsche's Grammatik, Uebung in der Bildung des Acc. c. Inf. und Abl. absol. theils mündlich, theils in zweimaligen wöchentlichen Extemporalien. Lectüre: Scheele§. 13— ext. Weller lat. Herodot X- XIII. Vocabelnlernen nach Scheele. Coet. I. Koehn; Coet. II. Hamdorſſ.. pranzösisch. 5 St. Formenlehre und die wichtigsten Regeln der Syntax. Leseübungen, Exercitien, Extemporalien. Coet. I. Michaelis, Coet. II Fincke. 1

Religion. 3 St. Katechismuslehre im Bereich der drei ersten Hauptstücke, nach Jaspis, als Fort- setzung und Ergänzung des Cursus von VI.; die Geschichten des N. Test. nebst Rückblick auf das Geschichtliche des A. T.; Bibellesen, Lernen der betreffenden Sprüche und der verordn. 10 Kirchen- lieder. Roch.

Rechnen. 3 St. Die vier einfachen Rechnungsarten in gemeinen und Decimal-Brüchen. Das Re- solviren und Reduciren derselben. Einfache und zusammengesetzte Regeldetri mit ganzen Zahlen und Brüchen. Kleinert.

Naturbéeschreibung. 2 St. Im S. Beschreibung lebender Pflanzen. Classificirung derselben nach dem Linnéschen System. Vergleichung der Arten unter einander.— Im W. Beschreibung von Thie-