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Themata für die lateinischen Aufsätze: 1) Caesar anno a. Chr. nat. 57. Belgas in Axona flumine fundit. 2) Albani ictum cum Romanis foedus qua perfidia violaverint, violatum qua poena luerint(Conclav-Arbeit). 3) Servius Galba gentes Alpinas in potestatem receptas, quum rebellassent, devicit. 4) De castrorum Veterum obsidione, quae legitur apud Tacitum. 5) M. Porcius Cato Murenam accusans quibus dictis Ciceronem videatur in- sectatus esse, oder: Regnum Persarum quomodo conditum, a quibus auctum, quibus rebus debilitatum, quomodo eversum sit. 6) De Hippia, Pisistrati filio(Conclav-Arbeit). 7) De bello Amphissaeo. 8) Quae beneficia Thebani a Macedonibus tulerint, quas calamitates ab iisdem acceperint, oder Aliquis ex Platacensibus Thebanos ab Alexandro devictos captosque capitis accusat. 9) Magnus ille Alexander quibus rebus gestis immortalem sibi gloriam pepererit. 10) Horatianum illud:»dulce et decorum est pro patria mori« exemplis ex historia sumtis comprobetur(Aufgabe für die Abiturienten).

Deutsche Sprache. Nibelungenlied von A.— 637(S.): 637— Ende(W.) 2 St. w.; Mittelhochdeutsche Declination und Conjugation. Aufsätze, Declamation von Gedichten, Lectüre von Prosastücken 1 St. w.(Pf. Dithmar).

Themata der deutschen Aufsätze im Sommer: 1) Me doctarum hederae praemia frontium— Dis miscent superis, me gelidum nemus— Nympharumque leves cum Satyris chori— Secernunt populo.(Horat. Od. lib. I, 1). 2) A0%, εᷣ&eωνπτι⁴οοσ πε‿εεαι τοοτσ ννϑυόσmσισιυν— Hore IeIOGTI Hεν%τκρχd⁵μν νιιοωð᷑Qã—zdads Ssuer,— Aντοο d˙οεεμυεοs. (Hom. II. XIX, 220). 3) Gνν ε ττοωοιπιν⁵ννέμεννν αeενν ετενένν d'νανουν(Xenophanes). 4) Odx 01νονιεμνσ sinεαν εmυο— 0398.90 0308 Gννιμφσ dειdœro— HgC odx dν Aοιν .½³ ουιπσπον σνες.(Eurip. Orest.). 5) a. Uebersetzung der ersten olympiadeischen Ode von Pindar. b. Disposition des Gedichtes»die sterbende Blume« von Rückert. 6) Pexdεν ds e nπιοσα ε*.(II. XX, 198.). 7) Alles in der Welt lässt sich ertragen,— Nur nicht eine Reihe von schönen Tagen.(Goethe). 8) Zierlich denken und süss erinnern— Ist das Leben im tiefsten Innern.(Goethe).(Nro. 6—8 wurden zu Extemporal-Aufsätzen segeben); im Winter: 1) 4442 69609e œα uu⁵⁵ᷣs Strer sidεοσα μμιιον.(Hom. Il. I, 274). 2) Eine Parallele zwischen Hectors und Siegfrids Tod. 3) Thema aus Schillers Wilhelm Tell.(Die Wahl, den Schülern überlassen, fiel sehr verschieden aus.) 4) Ueber unsre Theilnahme an tragischen Gegenständen. 5) Ende der Ilias und Ende des Nibe- lungenlieds verglichen. 6) Specimenaufgabe aus Sopbocles Ajax. 7) 44+ M⁵ινς ◻νσ⁷ έ τινινννπηκικνιπσά- T6ν super or. 8) Varus und Arminius. 9) Ruediger von Bech- laren wirbt für Etzel um Kriemhilde. Nro. 7—9 wurden zu Extemporal-Aufsätzen gegeben. In jedem Semester wurde nemlich ein Extemporal-Aufsatz gemacht, wozu den Schülern 2—3 St. Zeit und die Wahl zwischen mehreren Aufgaben gegeben wurde.

Französische Sprache. Lectüre: Molière le Misanthrope(S.); Scribe le verre d'eau(W.); Grammatik: Zweite Hälfte der Syntax nebst Uebungen nach des Lehrers Uebungsbuch, zweiter Cursus, ausserdem Extemporalien 2 St. w.(Dr. Collmann).