Aufsatz 
Die Einführung der Reformation in Hanau / vom außerordentl. Pfarrer und Reallehrer Julius Scheer
Entstehung
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Vorſchulklaſſe 2. A. Ordinarius: Römer.

Religion. 4 St. w. Ausgewählte Geſchichten des alten und neuen Teſtaments mit beſonderer Berückſichtigung der Feſttage. Dazu entſprechende Bibelſprüche und Liederverſe. Römer.

Deutſche Sprache. 8 St. w. Leſeübungen im Leſebuche von Emmel und Römer. 1. Hälfte. Memorieren einer Anzal von Gedichten aus demſelben. Buchſtabier⸗ und Dictierübungen. Subſtantiv,

Artikel, Verb. Römer. Anſchauungsunterricht. 2 St. w. Die Bilder von Strübing betrachtet. Römer. Rechnen. 4 St. w. Addieren, Subtrahieren und Multiplicieren mit größeren Zalen mündlich

und ſchriftlich. Römer. Schönſchreiben. 4 St. w. Uebung der deutſchen Currentſchrift nach Vorſchrift des Lehrers.

Römer.

Geſang. 1 St. w. Stimm⸗ und Gehörübungen. Eine Anzal Choräle und einſtimmige Schul⸗ lieder. 3 Römer. Turnen. 2 St. w. Wie Klaſſe 1. Störger.

VBorſchulklaſſe 2. B. (Seit 1. Juli v. J. eingerichtet.)

Ordinarius: Wolff. Dieſelben Lehrgegenſtände und Klaſſenziele wie 2 A.

3. Klaſſe. Ordinarius: Bomm.

Bibliſche Geſchichte. 4 St. w. Leicht verſtändliche und dem kindlichen Alter angemeſſene Ge⸗ ſchichten des alten und neuen Teſtaments nebſt einigen kurzen Bibelſprüchen und Gebeten. Bomm.

Schreibleſen. 10 St. w. In der Zeit von Oſtern bis Weihnachten die Fibel; von da ab das Leſebuch von Emmel und Römer. Im Anſchluſſe an dieſes Memorieren einiger Gedichtchen. Schreib⸗

übungen täglich. Bomm. Rechnen. 4 St. w. Die Grundrechnungsarten mit den Grundzahlen im Zahlenkreis von 1100. Bomm. Anſchauungsunterricht. 1 St. w. Betrachtung Strübing'ſcher Bilder. Memorieren leichter und paſſender Gedichte. Bomm. Geſang. 1 St. w. Einübung leichter Liedchen. Bomm. Turnen. 2 St. w. Wie Klaſſe 1. Störger. 7*