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1 (1886)
Entstehung
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Formenlehre nach Scheele, T. 1. Die erste Reihe der Uebungssätze mündlich und meistens auch schriftlich.

. Geschichte und Geographie. 3 St. w. Kirchhoff, Schulgeographie. Schmidt I. Erzählung der Sagen vom trojanischen Kriege und der Heimfahrt des Odysseus. Geographische Vorbegriffe und Globuslehre. Uebersicht über die Land- und Wasserverteilung auf der Erde. Hauptländer und Hauptstädte der Erdteile nach Kirchhoff, S. 1 32.

. Arithmetik. 4 St. w. Koch, Aufgaben für das schriftliche Rechnen, Heft 5. Capeller. Wiederholung der vier Species mit unbenannten und benannten ganzen Zahlen. Die vier Species mit Dezimalen ohne Zuziehung der gemeinen Brüche. Die ein- fache Regeldetri ohne und mit Dezimalen. Mit dem schriftlichen Rechnen ab- wechselnd Kopfrechnen, wobei auf klare mündliche Lösungen besonderer Wert gelegt wurde.

3. Naturgeschichte. 2 St. w. Bail, Methodischer Leitfaden für den Unterricht in der Naturgeschichte, Abt. für Botanik und Zoologie. Capeller. Im Sommer: Beschreibung einzelner Pflanzen mit deutlichen Zwitterblüten. Ge- winnung des Artcharakters. Im Winter: Uebersicht über die Hauptformen des Tierreichs. Beschreibung einzelner Säugetiere und Vögel.

. Zeichnen. 2 St. w. van Riesen.

Zeichnung gerad- und krummliniger Figuren nach Vorzeichnung des Lehrers an der Klassentafel.

. Schreiben. 2 St. w. van Riesen.

Lateinische und deutsche Schrift in Doppellinien nach Vorschrift des Lehrers an der Klassentafel und im Heft.

Vorschule.

1. Klasse.

Ordinarius: Nickel.

1. Religion. 1 St. w. Anger, Hilfsbuch für den Religionsunterricht in den höheren

Lehranstalten. Preuss, Biblische Geschichten für Schulen und Familien. Nickel. Ausgewählte Biblische Geschichten des Alten und Neuen Testaments. Das 1. Haupt- stück mit Luther's Erklärung. Sprüche und Kirchenlieder wurden gelernt.