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2. Deutſch(3 St. w.). Schillers Jungfrau von Orleans; Goethes Hermann und Dorothea; Leſſings Minna von Barnhelm.— Häusliche und Klaſſenaufſätze; kleine ſchriftliche Arbeiten in der Klaſſe: Stillehre. Vortragen auswendig gelernter Gedichte, ſowie kleiner eigener Ausarbeitungen. Praetorius.
Themata der Auffätze: 1. Cäſar und Arioviſt in ihrem Kampfe um die Oberherrſchaft in Gallien.— 2. Warum erſcheint uns die Erhebung der Schweizer in Schillers Wilhelm Tell nicht als eine Revolution?— 3. Freie Üüberſetzung der Rede Hannos(Livius XXI, 10).(Klaſſenarbeit).— 4. Welches Bild entwirft uns Schiller in der Expoſition der Jungfrau von Orleans von der Lage Karls und Frankreichs?— 5. Der Heldin Schuld und Sühne in Schillers Jungfrau von Orleans.(Klaſſenarbeit).— 6. Walther Fürſt, Werner Stauffacher, Arnold Melchthal, die Gründer der ſchweizeriſchen Eidgenoſſenſchaft.(Vergleichende Charakteriſtik).— 7. Was erfahren wir aus dem erſten Geſang von Goethes Hermann und Dorothea über Ort, Zeit und Perſonen?— 8. Welche Verdienſte hat ſich Friedrich der Große um Preußen erworben?— 9. Hermann und Dorothea von ihrer erſten Begegnung bis zu ihrer Verlobung.(Klaſſenarbeit).— 10. Was verdanken und was ſchuldeu wir dem Vaterlande?(Prüfungsarbeit).
3. Latein(7 St. w.). Verg. Aen. I. II. III. mit Auswahl.(Nach Lange).(2 St.). S: Der
Direktor; W: Paulus.— Liv. XXI. zum Teil. Cic. de imp. On. Pomp. Übungen im un⸗ vorbereiteten Überſetzen und Rücküberſetzen.(2 St.). Wiederholung der ganzen Formenlehre und Syntax mit Ergänzung der letzteren nach Ellendt⸗Seyffert.— Wöchentlich eine ſchriftliche Arbeit, und zwar in
der Regel eine Überſetzung ins Lateiniſche im Anſchluß an Geleſenes; alle 6 Wochen ſtatt deſſen eine überſetzung ins Deutſche.(3 St.). Paulus.
4. Griechiſch(6 St. w.). Hom. Od. I-VII mit Auswahl. Auswendiglernen einzelner Abſchnitte; Xenoph. anab. III u. IV. mit Auswahl.(4 St.) Grammatik nach Bamberg(§§ 1—70). Wieder⸗ holung der Formenlehre nach Franke. Alle 14 Tage eine ſchriftliche Überſetzung aus dem Deutſchen ins Griechiſche(Haus⸗ und Klaſſenarbeiten) nach Seyffert und nach Diktaten(2 St.) Püttgen.
5. Franzöſiſch(3 St. w.). Lektüre aus der Chreſtomathie von Plötz und Histoire d'un conscrit von Erkmann⸗Chatrian. Grammatik nach Plötz' Schulgrammatik(Lekt. 58— 79). Schriftliche und mündliche Üüberſetzungen aus dem Deutſchen ins Franzöſiſche; Diktate, Sprechübungen. Paulus.
6. Geſchichte und Erdkunde(3 St. w.). Deutſche und preußiſche Geſchichte vom Regierungsantritt Friedrichs des Großen bis zur Gegenwart. Heſſiſche Geſchichte. Wiederholung der Erdkunde Europas. Praetorius.
7. Mathematik(4 St. w.). Potenzen, Wurzeln, Logarithmen. Gleichungen 1. Grades mit einer und mehreren Unbekannten, wie Gleichungen 2. Grades mit einer Unbekannten. Trigonometriſche Be⸗ rechnung rechtwinkliger Dreiecke und regelmäßiger Vielecke. Berechnung von Prisma, Cylinder, Pyramide und Kegel. Lehre von den Verhältniſſen und von der Ähnlichkeit der Dreiecke nebſt geometriſchen Auf⸗ gaben aus dieſem Gebiete. Dr. Zuſchlag.
8. Phyſik(2 St. w.). Magnetismus und Elektrizität, die wichtigſten chemiſchen Erſcheinungen und einfache Abſchnitte aus der Optik und Akuſtik. Dr. Zuſchlag.
9. Geſang(2 St. w.). Chorgeſang. Dr. Brede.
Obertertia. Ordinarius: Oberlehrer Praetorius. 1. Evangeliſche Religionslehre(2 St. w.). Geſchichte des Reiches Gottes im neuen Bunde. Leſen entſprechender bibliſcher Abſchnitte. Reformationsgeſchichte im Anſchluß an das Lebensbild Luthers. Zu⸗ ſammenfaſſende Wiederholung des geſamten Katechismusſtoffes mit den früher gelernten Sprüchen, Pſalmen und Kirchenliedern. S: Dr. Schneider; W: Baumann. Katholiſche Religionslehre(2 St. w.) mit Unterſekunda vereinigt.