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Hebräiſche Sprache.“) Grammatik nach Thierſch; Ueber⸗ ſetzung und Erklärung von Stücken aus Brückners Leſebuch, 3 St. w.(Pfarrer Zimmermann).
Weltgeſchichte. Geſchichte des Altertums nach Herbſt hiſtor. Hülfsbuch, I. Teil; daneben Repetition des Mittelalters, 3 St. w. (Oberlehrer Spangenberg).
Mathematik. Arithmetik: Gleichungen insbeſondere des zweiten Grades. Progreſſionen und Combinationen mit An⸗ wendungen. Geometrie: Schluß der Kreißlehre. Geometriſche Conſtructionen. Stereometrie mit vielen Anwendungen. 4 St. w.(Oberlehrer Dr. Fliedner).
Mathematiſche Aufgaben für die Abiturienten: Im Sommer: 1) Jemand verleiht ein Kapital von 30,000 Thaler zu 4 pCt., nimmt am Ende eines jeden Jahres von den erhaltenen Zinſen 800 Thlr. zu ſeinem Unterhalt und ſchlägt den Reſt zum Kapital; wie groß wird das Kapital nach 15 Jahren ſein, wenn Zinſeszinſen gerechnet werden? (Allgemeine Ableitung der gebrauchten Formel.) 2) Ein Dreieck zu conſtruiren, wozu gegeben iſt: eine Seite a, der ihr gegenüber liegende Winkel x und die Differenz d der beiden andern Seiten. 3) Die Breite AB eines Fluſſes zu beſtimmen, wenn man durch Meſſung ge⸗ funden hat: die Standlinie CD= 200 m, die Winkel BCD= 116⁰ 10“ CDB= 37⁰ 20“ und CDA= 45⁰ 5. 4) In ein cylindriſches Gefäß, deſſen Grundfläche ein Kreis von 2“ Halbmeſſer und das bis zu 2“ Höhe mit Waſſer angefüllt iſt, wird eine Kugel von 1,5“ Halbmeſſer geworfen; wie hoch ſteigt das Waſſer in dem Gefäße?— Im Winter: 1) Ein Behälter kann durch drei Röhren gefüllt werden, von denen zwei ganz gleiche Durchmeſſer haben. Wenn alle drei Röhren laufen, ſo werden in 4 Stunden 12 des Behälters gefüllt; iſt aber eine von den gleichen Röhren geſchloſſen, ſo werden in 10 Stunden 40 Minuten % des Behälters gefüllt. Ju wie viel Stunden würde jede Röhre für ſich allein den Behälter gefüllt haben?(Begründung der Gleichungen und Ausrechnung.) 2) Einen Kreis zu beſchreiben, der einen der Lage und Größe nach gegebenen Kreis und eine der Lage nach gegebene Gerade, die letztere in einem gegebenen Punkt berührt.(Analyſis, Conſtruktion und Beweis.) 3) Zur Beſtimmung der Höhe der Berg⸗
*) Am Unterricht im Hebräiſchen nahmen auch in einem beſonderen Cötus Schüler der Ober⸗Secunda Teil. 4*