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9. Zeichnen(2 St. w.). Die gerade Linie, das Quadrat, das gleichschenkelige und gleich- seitige Dreieck, das gleichseitige Sechs- und Achteck, der Kreis. Ornamente, denen die genannten geometrischen Figuren zu Grunde liegen. Leichtere Blattformen stilisiert und naturalistisch.

Wenzel. 10. Schreiben(2 St. w.). Wenzel.

c. Aufgaben bei der Reifeprüfung Michaelis 1888.

1. Deutscher Aufsatz: Warum miſslang den Römern die Unterwerfung der

Germanen?

Lateinischer Aufsatz: Romani quid debuerint Scipionibus.

3. Mathematik: a. In einem Dreieck ist die Höhe zur Grundlinie gezogen. Es soll ein Kreis beschrieben werden, dessen Mittelpunkt auf dieser Höhe oder ihrer Ver- längerung liegt, dessen Peripherie die gröſsere der beiden anderen Seiten oder ihre Verlängerung berührt und durch den Scheitel des Gegenwinkels dieser letzteren geht.

b. Aus dem Inhalte J, dem Umfange U und dem Winkel a eines Dreiecks den Radius g des demselben einbeschriebenen Kreises, sowie die Winkel β und y trigonometrisch. zu bestimmen und für J= 26040, U= 744 und= 48⁰ 36“ 32,7“ zu berechnen.

c. Ein Gegenstand von der Höhe ha und der Entfernung am wird durch ein astrono- misches Fernrohr gesehen. Das Objektiv hat die Brennweite cw, des Okular ciem. Wie weit muſfs durch Ausziehen des Fernrohrs für ein Auge von dem Weite des deutlichen Sehens das Okular von dem Objektivglase entfernt sein, wie groſs ist das

gesehene Bild? d. Von einem geraden Kegel, dessen Seitenlinie die Länge s hat, ist der Mantel doppelt

so groſs als die Grundfläche. In denselben ist eine Kugel einbeschrieben. Wie groſs ist der Radius derselben und wie groſs der Inhalt und die krumme Oberfläche des durch den Berührungskreis der Kugel und des Kegelmantels abgeschnittenen kleineren

Kugelsegmentes?

Von dem christlichen Religionsunterricht war keiner der christlichen Schüler dispensiert.

Den fakultativen jüdischen Religionsunterricht erteilten den vereinigten Schülern der beiden Gymnasien in drei Abteilungen je 2 St. w. der Landrabbiner Dr. Prager, im S.: der Dirigent des jüdischen Lehrerseminars Dr. Stein, im W: Seminarlehrer Katz, und der Lehrer Gutkind. An dem Unterricht der 1. Abteilung nahmen S.: 4, W.: 3 Schüler, an dem der 2. Abteilung S.: 5, W.: 7 Schüler, an dem der 3. Abteilung S.: 5, W.: 2 Schüler des Wilhelms- Gymnasiums teil.

An dem fakultativen hebräischen Unterricht nahmen teil im S.: 5 Schüler der Prima und 12 der Sekunda; im W.: 5 Schüler der Prima und 10 der Sekunda. Ladf An dem fakultativen englischen Unterricht beteiligten sich im S.: 7, im W.: 6 Schüler der II. 3