3. Übersicht der erledigten Lehraufgaben.

Prima. Ordinarius: Der Direktor.

Religionslehre. 2 St. w. a) evangelische: Im S. Evangelium Johannes, im W. Kirchengeschichte(Schmitz). b) katholische: Die besondere Glaubenslehre von den Werken Gottes. Die Lehre von den Sakramenten. Alllgemeine Sittenlehre nach König, Lehrbuch für den kath. Religionsunterricht. III. und IV.(Delmhorst, seit Januar 1895 Weber).

Deutsche Sprache. 3 St. w. Die wichtigsten Erscheinungen der neueren deutschen Nationalliteratur bis auf Lessing; Lektüre des Laokoon und ausgewählter Abschnitte aus der Hamburgischen Dramaturgie. Freie Vorträge und Aufsätze(Schmitz).

Themata zu den deutschen Aufsdätzen: 1. a) Warum schliesst Schiller„Die Braut von Messina“ mit den Worten:„Das Leben ist der Güter höchstes nicht, Der Übel grösstes aber ist die Schuld“? b) Wie erweist sich die Wahrheit des Wortes;„Das Leben ist der Güter...“ in Schillers„Wallenstein“? 2. Wer ist glücklich zu nennen?(Klassenarbeit). 3. Inwiefern befolgt Goethe in seinem„Hermann und Dorothea“ das im 16. Abschnitte des„Laokoon“ von Lessing aufgestellte Gesetz? 4. Charakteristik Hans Sachsens im Anschluss an Goethes Gedicht„Hans Sachsens poetische Sendung’. 5. Welche Umstände begünstigten das Entstehen der absoluten Monarchie in Deutschland? 6. Der Mensch bedarf des Menschen.(Klassenarbeit). 7. Welche dichterische Eigen- tümlichkeiten Klopstocks treten in den Oden:„Der Zürcher See“ und„Die Frühlingsfeier“ hervor? 8. Inwiefern ist Schillers„Wallenstein“ eine tragische Gestalt?(nach der Hamburgischen Dramaturgie).

Lateinische Sprache. 6 St. w. Im S. Horaz Oden Buch II, darauf Sat. I, 1, 4, 6, 9; im W. Oden Buch III und IV mit Auswahl. Horazianische Metrik. Einzelne Gedichte wurden auswendig gelernt. 2 St. w.(Braun). S.: Cic. in Verr. V. W.: Tac. ann. I, II(mit Auswahl). Kursorische Lektüre aus Livius und aus Ciceros Briefen. 3 St. w. Alle 14 Tage eine Ubersetzung ins Lateinische im Anschluss an Gelesenes, abwechselnd als Klassen- und Hausarbeit, daneben alle 6 Wochen eine UÜbersetzung ins Deutsche als Klassenarbeit; zuweilen eine latein. Inhaltsangabe eines gelesenen Abschnittes; grammatische und stilistische Wiederholungen. 1 St. w.(Wackermann).

Griechische Sprache. 6 St. w. Im S.: Sophokles Ajax. 3 St. Thukydides II und III mit Auswahl. 3 St.; im W.: Homers Ilias XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXI, XXII mit Auswahl. 3 St. Alle 4 Wochen eine schriftliche Übersetzung aus dem Griechischen ins Deutsche als Klassenarbeit.(Braun).

Französische Sprache. 2 St. w. Molière, L'Avare, im S.; Mirabeau, Discours und CGomte d'Hérisson, Journal d'un Officier d'ordonnance, im W. Sprechübungen im Anschluss an die Lektüre. Alle 14 Tage eine Übersetzung aus dem Französischen ins Deutsche als Klassen- arbeit.(Braun).

Englische Sprache. 2 St. w. Lektüre nach Deutschbein's Irving-Macaulay Lese- buch; im W.: Collection of Tales and Sketches, Bd. I.; im Anschluss daran Sprechübungen, schriftliche Arbeiten. Wiederholung der Grammatik von Deutschbein.(Müller).