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s. Ubersicht über die während des abgelaufenen Schullahres absolrierten Pensen.

Ober-Prima.

Ordinarius: Oberlehrer Dr. Kramm. Wöchentlich 32 Stunden(ohne Turnen und Gesang). Kursus einjährig.

I. Religion. 2 Std. Oberl. Dr. Schantz. Erklärung des Römer- und Hebräerbriefs. Mitteilung der sichern Nachrichten über die Abfassung der wichtigsten neutestamentlichen Bücher. Neuere Kirchengeschichte. Wiederholungen aus der alten und mittlern Kirchengeschichte. Hollenberg, Hilfsbuch für den evangelischen Religionsunterricht.

2. Deutsch. 3 Std. Direktor. Nach dem Lesebuch von Hopf und Paulsiek, II, 2, 1, wurde aus dem Mittelalter das Tierepos mit seinen neueren Bearbeitungen, die Eneit, das Alexanderlied, das Buch von Troie, das Rolandslied, Iwein in neuhochdeutscher Übersetzung der vorhandenen Proben den Schülern vorgeführt. Eingehendere Behandlung fand der Parzival. Tristan und Isolt, der arme Heinrich, Barlaam und Josaphat sowie die Lieder Walthers von der Vogel- weide wurden nur nach dem Lesebuch durchgenommen. Hieran schloss sich Schillers Wallenstein und Goethes Tasso, die mit verteilten Rollen gelesen und eingehend besprochen

wurden. Vorträge. Deklamationen. Alle 4 Wochen ein Aufsatz.

Aufsätze: 1) Wer überall die Wahrheit spricht, Empfiehlt sich dadurch wahrlich nicht, Und er muss oftmals draussen stehn, Wenn andere zum Schmause gehn. 2) Stellung und Charakter der Goetheschen Iphigenie. 3) Die Gralssage(Probearbeit). 4) Von unserer Harzfahrt. 5) Uber unehrlich, unehrenhaft, ehrlos, ehrvergessen, ehrenrührig, schändlich, schimpflich, schmachvoll. 6) Inhaltsangabe von Schillers Piccolomini. 6) Beschreibung unserer dynamo-elektrischen Maschine und einer Reihe von Versuchen, die mit derselben angestellt werden können. 8) Die Fernsprechkunst(Probearbeit). 9) Stellung und Charakter Isolanis in Schillers Wallenstein.

Aufgabe für die Reifeprüfung: Hilf dir selbst, so hilft dir Gott.

3. Latein. 5 Std. Direktor. Gelesen wurde im Sommerbalbjahr das erste Buch der Oden von Horaz, mit Ausnahme zweier Gedichte, sowie die ersten zehn des zweiten Buchs, im Winter das erste Buch des Livius. Durchnahme der in den gelesenen Oden vorkommenden Vers- masse. Gelegentliche Wiederholungen aus der Grammatik(Moiszisstzig). Übersetzung aus Süpfles Aufgaben zu lateinischen Stilübungen, Teil I, Nr. 311 bis Ende. Durchschnittlich alle 14 Tage eine schriftliche Übersetzung als häusliche oder als Klassenarbeit. Auswendig- lernen Horazischer Oden.

4. Französisch. 4 Std. Dr. Grebel. Syntaktische Übungen im Anschlusse an Plötz, Nouvelle Grammaire, und an die Lektüre. Übersetzt wurde aus Plötz, Übungen zur Erlernung der französischen Syntax. Lektüre: Kreyssig, Anthologie Française; Molière, Les Femmes Savantes. Privatlectüre: Ségur, Hist. de Nap. et de la Grande Armée. Bd. I der Ausgabe

von Velhagen und Klasing. Exercitien, Extemporalien und Aufsätze. Sprechübungen.

Aufsätze: 1) Régulus. 2) Louise, Reine de Prusse, I. 3) Louise, Reine de Prusse, II. 4) Gustave- Adolphe. 5) Rôle de Clitandre dans les Femmes Savantes. 6) Histoire de Macbeth. Aufgabe für die Reifeprüfung: Rodolphe de Habsbourg.

5. Englisch. 3 Std. Prof. Heuser. Nach der Grammatik von LZimmermann gruppenweise grammatikalische Wiederholungen aus Formenlehre und Syntax. Exercitien(vorzugsweise Ubersetzungen aus Schillers Wilhelm Tell). Extemporalien. Kurze freie Vorträge über