4 Skizzen aus Spanien.

und Unterrichtsmethoden, oder doch ihrer Praxis iſt.— Genug aber— dieſer Man⸗ gel zeigt ſich nur zu oft auch in Beziehung auf Laͤnder, Gegenden und Staͤdte uͤberhaupt und ſo auch zunaͤchſt in Beziehung auf Spanien. Der geneigte Leſer mag es uns daher nicht verargen, wenn wir die Freiheit und Privilegien dieſer Skizzen auch dazu be— nutzen, einmal uͤber dieſen Gegenſtand ein Wort im Allgemeinen zu ſagen, nachdem wir bei andern Gelegenheiten verſucht haben, einzelne Theile des großen Ganzen zu ſchil⸗ dern.

»Ein ſchoͤnes Land«— yein haͤßliches Land,« iſt einer von den Ausdruͤcken, die, beſonders in der Geſtalt einer Frage, es uns andern Reiſenden(ſofern wir dieſen Ehren⸗ namen wirklich verdienen), am meiſten er⸗ ſchweren, das loͤbliche Geluͤbde der Geduld zu bewahren, was ja jeder von uns bei ſeiner Ruͤckkehr in die liebe Heimath und ſo— mit in das Reich der Frager und— Fra⸗ gerinnen(!) ablegen muß; eben weil es un⸗ moͤlich iſt, eine irgend befriedigende Antwort darauf zu geben. Wir meinen dies uͤbrigens