Lagergemeinschaft Auschwitz-Freundeskreis der Auschwitzer
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Das Hinweisbanner„Lerne Fakten zum Holocaust? führt zur Website aboutholo- caust.org des World Jewish Congress, auf der historische Hintergrundinformationen, Zeitzeug:inneninterviews und Fragen vowie Antworten Z?um Holocaust zu finden sind. TikKTok-Kanal von Gunderthesilentbluesky
bündeln, entstehen kurze zusammen- hängende Iexte, die knappe, aber rele- vante Informationen Zu beispielsweise Gedenktagen oder dem Tagesgesche- hen bündeln.
Um dem entgegenzuwirken, dass Netzwerke wie X darüber entscheiden, wie und ob ũberhaupt Inhalte über den
Holocaust und Nationalsozialismus mo- deriert werden, ist es wichtig, die Kom- petenzen dafür auszubilden, wie Nut- zertinnen mit Informationen und Inhalten im digitalen Raum umgehen. Im wissenschaftlichen Diskurs hat hier- für gerade in den letzten Jahren der Be- griff„digital literacy“ an Bedeutung ge- wonnen. Auch wenn bei den jungen „digital natives“ von einer höheren Grundkompeten? in der reinen Anwen- dung von digitalen Medien auszugehen ist, bedarf es darüber hinaus allerdings pãdagogischer Konzepte, um Jugendli- che gezielt im Hinblick auf sensible The- men wie den Holocaust und Antisemi- tismus sowie Rassismus zZu schulen.
Storytelling Eine Sonderform unter den Social- Me- dia- Ange boten bilden in verschiedener Hinsicht die Storytelling-Plattformen. Wattpad ist unter diesen das weltweit am meisten genutzte Netzwerk und versteht sich als globale Community“ von Autor:innen und Leser:innen,„die alle durch die Macht von Geschichten verbunden sind“ und unter dem Motto „Wo Geschichten leben“ Erzählungen zu den unterschiedlichsten Themen in verschiedenen Sprachen und Genre- Kategorien einstellen sowie die Texte anderer registrierter Nutzer:innen lesen und kommentieren können (Www¶· wattpad.com, 28.O5.2023). Nach eigenen Angaben nutzen monatlich über 90.000.000 Menschen die Platt— form, die Texte in über 50 Sprachen be- reitstellt. 900 Prozent der Nutzer:innen gehören der sogenannten Generation Z(Geburtsjahre 1997 bis 2012) oder