17% 0 N U

c.

65

ON

Holus: placideꝗ ferant vada cærula classem, Horrendis quæ murmorelis fert plurima Pontus. Quis tut poterit sese confilere monstriss

Her multos retrahunt: hæc cogunt flectere prauos.

Sedlxos, quels cursusubeunda tot æquora: celsis Dum iuuat Aonijs Parnasßi visere colles,

Instructi ne sumuss pelagi hos euoluere casus:

Nil ne deeste his magnanimis nil ne officit ausiss

Nl equidem. Vebimur benè struta classe, Lycæum

Nobile dum pebit hoc: non armamenta, nec illi

Ordo deest, non fracta labat, non Juassa fatiscit:

Non incerta fuit: dubijs non flu tuat vndis.

Hac tutdò plenis exire in marmora velis

Quimus: in optatas isthæc x os deferet oras. Nuuarchis fruimur, qui sceptra decom Lycæi,

Et fasces gestant æquos,& debita condunt

Jura, Viasc; iubent cæptas decurrere Musas.

Hi misera tristes hac tempestate Camænas Resbiciunt: Nauen fouent, remorasq; repellunt. En Nauclerus adest fidus, Rectorq; peritus,

Cui faror immensi pelagi, penitus reclusi

Aquorei tractus, Myrtoæc; impetus vnde.

Geddita Remigibus ratis et, fidisq Magistris

Qui Vigiles remis noclesq diesc fatigant:

Qui strenus Classem ducunt: qui grauiter omnes

Annixi torquent spumas, ac cærula perrunt. E

Quin

— Monstra marina.

III. Accommo datio ad Studio sos: quibus in-

structi sint ipsi ad hãc Nauiga- tionem. J. Carina, h. e. Scho- Ja.

Nauar-

E his„h. 4 Schola r- chis.

J. Naucle- vo, h. e. Keckore.

1 Remi-

gibus, h e. Præcepto- ribus,

7»‚ A ͥ- ———