Fricke, W.: Jahresbericht der Höheren Töchterschule zu Wiesbaden über das Schuljahr ... / Über den direkten und indirekten Sprachunterricht. Ein Beitrag zur Lösung der Frage:"Wie ist es möglich, die Lernlast der Jugend zu vermindern, ohne geistige [...]. Wiesbaden : Riedel, 1866
 

Jahresbericht der Höheren Töchterschule zu Wiesbaden über das Schuljahr ...Über den direkten und indirekten Sprachunterricht. Ein Beitrag zur Lösung der Frage:"Wie ist es möglich, die Lernlast der Jugend zu vermindern, ohne geistige Ausbildung zu beeinträchtigen?"